Crédito: La Radio del Sur
18 julio 2016 - El 18 de julio de
2003, luego de la victoria del pueblo contra el Paro Petrolero y el Golpe de
Estado, el Presidente y Comandante Eterno Hugo Chávez a través de un decreto
presidencial, crea la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), como una
alternativa al sistema educativo tradicional y bajo el concepto de contribuir
en la transformación de la realidad nacional y latinoamericana.
La UBV nace como un espacio para
que trabajadores y estudiantes, desde sus distintas comunidades, parroquias,
municipios y estados, propicien la generación de un nuevo modelo que permita
socializar y sistematizar los conocimientos y experiencias con una nueva
perspectiva más humana y por supuesto, en Revolución.
La Casa de los Saberes, como también
se le conoce, se ha desplegado en doce sedes y cuenta con más de mil
trescientas aldeas universitarias en las que se impulsa con mucha fuerza la
construcción y consolidación de la Patria Bolivariana.
Comunidades indígenas, adultos
mayores, personas con discapacidad han sido beneficiadas con este sistema de
educación, articulado entre la UBV y la Fundación Misión Sucre, alcanzando la
masificación de la formación universitaria con calidad y altos valores de
pertinencia.
En la actualidad la UBV en conjunto
con su actual rectora, la profesora Maryann Hanson (quien es la rectora desde
el 2014) han graduado más de trescientos ochenta mil nuevos profesionales en
los Programas de Formación de Grado (PFG) en Agroecología, Arquitectura,
Comunicación Social, Economía Política, Estudios Jurídicos, Estudios Políticos
y Gobierno, Gas, Gestión Ambiental, Gestión Social del Desarrollo Local,
Gestión en Salud Pública, Informática para la Gestión Social, Medicina Integral
Comunitaria, Programa Nacional de Educadores, Petróleo, Radioterapia,
Refinación y Petroquímica.
Desde la Universidad Bolivariana
de Venezuela, día tras día, trabajan para la consecución del sueño del Gigante
Hugo Chávez, que hoy es el legado del Presidente Nicolás Maduro Moros, para que
exista una educación liberadora, con criterios de justicia social, incluyente,
gratuita y de calidad.
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